你知道吗？在幼儿园里，有一种游戏特别受欢迎，那就是——竹游戏！是的，你没听错，就是用竹子做的游戏。今天，就让我带你走进这个充满乐趣的世界，一起看看那些有趣的竹游戏案例吧！
记得有一次，幼儿园的小朋友们在户外玩耍，突然发现一位阿姨正在穿竹凉席。一个小朋友好奇地问：“阿姨，我帮你拉线吧。”阿姨笑着拒绝了，但他不死心，站在那里看。其他小朋友也围了过来，七嘴八舌地讨论起来。这时，老师走过来问：“你们知道这是什么做的吗？”有的小朋友摇摇头，有的小朋友说：“我知道，我知道，是竹子。”老师接着问：“那你们知道竹子是怎样变成这样的吗？”小朋友们你看看我，我看看你，都摇摇头。这时，老师发现了他们对竹子、竹制品的兴趣，于是开展了主题活动“竹子”。
在《旋转王国》主题的探究学习中，孩子们对旋转产生了浓厚的兴趣。他们喜欢转一转就能飞上天的竹蜻蜓，喜欢拉一拉就会转起来的陀螺，还喜欢风一吹就能转起来的风车。他们尝试用身边的各种材料呈现旋转，比如慢慢升高的立柱。有一天，想想和谦宝正在搭建旋转楼梯。他们把积木横放在地上当立柱，叠高积木的方法来增高楼梯的梯度。可是，问题很快就来了。谦宝说：“太高了，柱子会倒，怎么办？”想想想到办法：“我有办法，把这两块积木（立柱）竖起来放不就变高了吗？”于是，孩子们开始了新的探索。
为了推进落实以游戏为基本活动的教育理念，提高教师观察、解读、支持幼儿游戏的专业能力和水平，繁昌区幼儿园开展了优秀自主游戏案例分享活动。活动中，老师们观摩了幼儿园的室内外环境，了解了园所户外游戏场地的整体设计与布局和丰富多彩的自主游戏。比如饲养区布丁和黑糖的故事、户外娃娃家、滚筒挑战、角色骑行以及多样化的竹游戏，充分展示了幼儿园环境开放、材料自由、玩法自主的游戏理念。
在开展主题活动《竹子》的过程中，孩子们有了自制简单的竹玩具、用具的经验，并有进一步探究的热情。嘉嘉、翔翔想做一个水车，也引来了小伙伴们的参与。他们纷纷表达了自己的想法，比如“我想设计一个超级大的圆形的水车”、“我要设计的水车是用很多竹管拼接成，有的高有的低”、“我要设计一个有很多层的水车，水从最上面一层一层流下来”。于是，一个精彩绝伦的制作水车之旅在热烈的讨论中开始了。
小班运动性活动区游戏《赶小鸡》是幼儿非常喜欢的体育游戏之一。根据小班段幼儿的年龄特点、生活经验，围绕子课题活动区本土资源材料的投放与幼儿行为的研究，我把《赶小猪》活动结合竹资源改编成了《赶小鸡》的体育活动。游戏材料包括竹棍、皮球（当小鸡）等，场地设置简单。游戏玩法是幼儿用“竹棍”赶着“小鸡”从起点出发，一路赶着途经5米的路程后，最后将“小鸡”赶进画好圆圈内（小鸡的家）。
通过这些竹游戏案例，我们可以看到，竹游戏不仅让孩子们在游戏中获得快乐，还能锻炼他们的动手能力、创造力、合作精神等。让我们一起期待更多有趣的竹游戏案例吧！
