校长说游戏

你知道吗？最近校长们可是热议纷纷，话题竟然是——游戏！没错，就是那个让大人们又爱又恨的小玩意儿。今天，就让我带你一起走进校长们的世界，看看他们是如何看待这个“校园毒品”的。

校长们的“开学第一课”

还记得去年8月，中国计量大学校长徐江荣在开学典礼上的那番话吗？他说：“网络游戏是最大的校园毒品，每年被取消学籍的同学90%因为游戏，100%不值得同情。”这番话立刻引发了热议。徐校长的话，不仅是对游戏的一次严厉批评，更是对大学生们的一次深刻警示。

徐校长指出，上了大学并不意味着可以放松，相反，大学学习是自主探索和独立思考的学习，与在线约束相矛盾。他强调，大学的主业是完成学业，而不是沉迷于虚拟世界。这番话，无疑给那些沉迷游戏的学生敲响了警钟。

游戏，是“毒品”还是“良药”

当然，并不是所有的校长都像徐校长那样对游戏持否定态度。有的校长认为，游戏并非都是“毒品”，它也可以是“良药”。

比如，有的校长认为，游戏可以培养学生的团队协作能力、创新思维和解决问题的能力。他们认为，只要合理安排时间，适度游戏，游戏也可以成为学习的一种补充。

模拟游戏，校长们的“新宠”

说到游戏，不得不提的就是那些模拟经营类游戏。比如“我要当校长”、“金钱学校模拟器”等。这些游戏让校长们过足了“校长瘾”，同时也让他们对学校管理有了更深入的了解。

“我要当校长”这款游戏，让玩家从零开始打造一所学校，管理财务、提升教育质量，招募师资力量，规划校园建设。新版本还增加了社区互动和社交元素，让玩家和朋友们共同体验教育管理的乐趣。

有的校长表示，通过这款游戏，他们学会了如何更好地管理学校，如何调动教师的积极性，如何提高学生的学习兴趣。

游戏，如何才能“利大于弊”

那么，如何才能让游戏在校园中发挥“利大于弊”的作用呢？

首先，学校应该加强对学生的引导，让他们认识到游戏的两面性，学会合理安排时间，避免沉迷。

其次，学校可以组织一些与游戏相关的活动，如编程比赛、游戏设计大赛等，激发学生的兴趣，培养他们的创新精神。

学校和家长应该共同努力，为学生营造一个良好的成长环境，让他们在游戏中找到乐趣，同时也能学到知识。

游戏这个话题，校长们各有各的看法。但无论如何，我们都应该认识到，游戏并非洪水猛兽，关键在于如何正确看待和使用它。让我们一起期待，在校长们的引导下，游戏在校园中发挥出更大的积极作用吧！